Diferença entre letra, palavra e texto

Objetivos:

Reconhecer o qu eé uma palavra, letra e texto e que há diferentes tipos de textos e frases, mas a forma da letra é constante.

Materal:
*folha de cartolina ou papel maninha (madeira)
*amostra de diferentes tipos de texto (fábula, poesia, palavra retirada de um *rótulo, uma letra.
*tesoura e cola

Procedimentos:
1.Cole sobre a cartolina as diversas amostras de textos, plavra e letras,
2.Chame todos os alunos para que se aproximem e comece as indagações: Onde vocês acham que tem uma letra? uma frase ? Um texto?
3. O que vocês acreditam que está escrito?
5.Trabalhe o conceito de palavra e de texto: Qual a diferença do testo para a palavra e para a frase?
6. Ao fim da atividade você pode chama-los ao quadro para fazer uma frase, ou letra dependendo do nível de cada aluno,
7.Leia com eles a definição que eles formularam de cada hipótese,
8. faça um texto e uma frase coletiva!
9. Registra no caderno.

Zona Rural e Zona Urbana

Ás quintas feiras o conteúdo é Geografia e História- Estudos Sociais, como estava no projeto dei Zona Rural e Zona Urbana falando sobre o Chico Bento e seu modo de Vida!

Objetivo da Atividade:

- História e Geografia (Sociedade)
Reconhecer e identificar algumas diferenças existentes entre pessoas pertencentes ao mesmo grupo social
Diferenças entre Zona Urbana e Zona Rural
Reconhecer diferentes formas de exploração da natureza
Reconhecer o bairro como espaço geográfico interligado a outros lugares

Zona Rural:

Por oposição a zona urbana, definem-se as zonas rurais (ou o meio rural, ou campo) como as regiões no município não classificadas como zona urbana ou zona de Expansão Urbana, não urbanizáveis ou destinadas à limitação do crescimento urbano, utilizadas em atividades agropecuárias, agro-industriais, extrativismo, silvicultura, e conservação ambiental.
Embora tradicionalmente estas áreas tenham sido primariamente utilizadas para a agricultura ou pecuária, atualmente grandes superfícies podem estar protegidas como uma área de conservação (de flora, fauna ou outros recursos naturais), terras indígenas, reservas extrativistas e ter outra importância económica, por exemplo, através do turismo rural ou ecoturismo.

Zona Urbana:

Zona urbana é a área de um município caracterizada pela edificação contínua e a existência de equipamentos sociais destinados às funções urbanas básicas, como habitação, trabalho, recreação e circulação. No Brasil, a Lei Nº 5.172, de 25 de outubro de 1966, define que toda "zona urbana" deve observar o requisito mínimo da existência de melhoramentos em pelo menos dois dos incisos seguintes, construídos ou mantidos pelo Poder Público:
I - meio-fio ou calçamento, com canalização de águas pluviais;
II - abastecimento de água;
III - sistema de esgotos sanitários;
IV - rede de iluminação pública, com ou sem posteamento para distribuição domiciliar;
V - escola primária ou posto de saúde a uma distância máxima de três quilômetros do local considerado.
A legislação municipal pode ainda considerar urbanas as áreas urbanizáveis, ou de expansão urbana, constantes de loteamentos aprovados pelos órgãos competentes, destinados à habitação, à indústria ou ao comércio, mesmo que localizados fora das zonas definidas nesses termos.
No Brasil a classificação das zonas urbanas obedece às normas da Instrução nº 4/79 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Urbano – CNDU

O Teste das quatro palavras e uma frase

Exemplo de teste das quatro palavras e uma frase

Apontador, caneta, lápis, giz

Cotovelo, cabeça, boca, mão

Joaninha, girafa, pato, rã

O teste (sondagem) das quatro palavras: 1. Escolha 4 palavras de mesmo grupo semântico ex.: brinquedos, corpo humano, animais... 2. Organize em ordem decrescente de sílabas: quatro, três, duas e uma sílaba. 3. Elabore uma frase simples (para não complicar a criança) com uma das palavras escolhidas 4. Chame a criança uma por uma e afaste tudo que ela possa ver que tenha letras, e deixe que ela escreva o nome somente ao final do teste, principalmente nos pré silabicos para que eles não repitam somente as letras do nome. 5. Dite sem induzir ao som por exemplo: escreva e-le-fan-te 6. Simplesmente diga escreva a palavra elefante 7. Se a criança perguntar a palavra dite da mesma forma. 8. Tenha calma e procure manter a criança como se ela estivesse fazendo uma tarefa qualquer 9. Quando ela terminar de escrever peça para que leia a palavra indicado com o dedo ou sublinhando a forma como está lendo. 10. Assim que a criança entregar o teste faça suas anotações no próprio teste assinalando como e onde foi verificado cada atitude da criança, isto facilita o Diagnóstico Fazer o teste com ou sem figura? O teste é sem figura, um ditado individual, para que quando o aplicador disser: -'Leia o que você escreveu! a criança tende a olhar o desenho e dizer, sem uma leitura ou esforço de lembrar as palavras. A vantagem de fazer o teste com figura é que se torna mais rápido, o aplicador não precisa ficar repetindo evitando de induzir o ditado e o aluno poderá pintar depois o que deixa o deixa mais seguro por que pode manusear a atividade.